Originally posted by
grimnir74 at Израильские психологи поняли, как научить ребенка великодушию
Изучив развитие восприятия неравенства и несправедливости у детей дошкольного и младшего школьного возраста, социопсихологи из Еврейского университета рекомендуют родителям не брать на себя функцию «справедливого правителя», а перекладывать ответственность за справедливый раздел благ на самих детей — по крайней мере, с семилетнего возраста.
Исследование, проведенное группой доктора Шохама Хошен-Гилеля из Еврейского университета совместно с коллегами из Чикагского университета, показало, что уже к шести-семилетнему возрасту дети приобретают «взрослую» способность отличать неравенство от несправедливости и спокойно принимать неравный раздел благ, если он не сопряжен с нечестностью и несправедливостью. Проще говоря, в этом возрасте ребенок уже в состоянии великодушно отдать другому больший кусок пирога и оставить себе меньшую долю, — хотя огорчится, если его обделит кто-то другой.
Этот вывод был сделан из серии психологических экспериментов с детьми разного возраста. Например, ребенка ставили перед дилеммой: выбросить «лишнюю» игрушку, которую невозможно разделить поровну, — или отдать ее другому ребенку. Малыши трех-четырех лет чаще всего предпочитали выбросить игрушку, чем допустить неравенство в пользу другого. К шести-сами годам выбор менялся: ребенок чаще предпочитал отдать не поддающийся равному разделу подарок другому, получая в награду чувство удовлетворения от собственного великодушия.
( Read more... )
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
Изучив развитие восприятия неравенства и несправедливости у детей дошкольного и младшего школьного возраста, социопсихологи из Еврейского университета рекомендуют родителям не брать на себя функцию «справедливого правителя», а перекладывать ответственность за справедливый раздел благ на самих детей — по крайней мере, с семилетнего возраста.
Исследование, проведенное группой доктора Шохама Хошен-Гилеля из Еврейского университета совместно с коллегами из Чикагского университета, показало, что уже к шести-семилетнему возрасту дети приобретают «взрослую» способность отличать неравенство от несправедливости и спокойно принимать неравный раздел благ, если он не сопряжен с нечестностью и несправедливостью. Проще говоря, в этом возрасте ребенок уже в состоянии великодушно отдать другому больший кусок пирога и оставить себе меньшую долю, — хотя огорчится, если его обделит кто-то другой.
Этот вывод был сделан из серии психологических экспериментов с детьми разного возраста. Например, ребенка ставили перед дилеммой: выбросить «лишнюю» игрушку, которую невозможно разделить поровну, — или отдать ее другому ребенку. Малыши трех-четырех лет чаще всего предпочитали выбросить игрушку, чем допустить неравенство в пользу другого. К шести-сами годам выбор менялся: ребенок чаще предпочитал отдать не поддающийся равному разделу подарок другому, получая в награду чувство удовлетворения от собственного великодушия.
( Read more... )